الشامل سبيلك للتفوق

العدد

ملخص الدرس

I: العدد الأصلي

لا حظ الأمثلة التالية

-اشتريت قلمين اثنين

-ربح الفلاح ثمانية أبقار

-حفظ التلميذ اثنا عشر درسا

-قرأت تسعة عشر كتابا

-كتبت ثلاثين صفحة في ساعة واحدة

-ألف الشاعر تسع و تسعون قصيدة

-كمثل حبة انبتت سبع سنابل في كل سنبلة مائة حبة

-ليلة القدر خير من ألف شهر

-أكلت عشر كعكات

استنتاج

إن الأعداد الواردة في الأمثلة تدل على كم المعدود أ, مقداره و لا تدل على رتبته .

من الأعداد ما يتكون من كلمة واحدة و منها ما يتكون من كلمتين

الرابط بين ما يتكون من كلمتين مزج

يوجد من هذه الأعداد ما هو معرب . بحيث تحمل العلامة الإعرابية الملائمة لموقعه . ومنها ما هو مبني . أي يحمل علامة إعرابية واحدة بصرف النظر عن موقعه الإعرابي

-ان ما هو معرب تتناسب علامته الإعرابية مع صيغة الصرفية

-يفتح حرف الشين في لفظ عشر إذا كان المعدود مذكرا

-و يمكن إذا كان المعدودمؤنثا

-إذا رجعنا و تأملنا الأمثلة السابقة نجد أن

-ورد المعدود بعد العدد إلا مع العددين واحد وا ثنين

-طابق العدد مفرد معدودة في الجنس بالنسبة للأعداد . واحد . و اثنين .و اثنا عشر بجزأيه .

-خالف العدد مفرد معدودة في الجنس بالنسبة للأعداد 7.8.10

-لا علاقةبين العدد ومعدوده في الجنس بالنسبة للأعداد 30.100

-100 لأنها تلزم صورة واحدة في كل الحالات .

-خالف الجزء الأول من العدد (تسعة و تسعون) معدودة في الجنس

-أما الجزء الثاني المعطوف فيلزم صورة واحدة أيا كان جنس المعدود .

-خالف الجزء الأول من العدد (تسعة عشر) معدودة في الجنس وطابقه في الجزء الثاني.

-طابق المعدود عدده في التثنية بالنسبة للعدد اثنتي

-ورد المعدود مفردا بعد الأعداد 1000.100.99.19.12

-ورد المعدود منصوبا على التمييز بالنسبة للأعداد 99.30.12 .

II: العدد الترتيبي

لا حظ المثال التالي

كنت دوما الثانية في القسم

استنتاج

العدد يأتي بعد معدوده فيصفه و يدل على ترتيبه

-أنه يرد على صيغته فاعل باستثناء لفظ (أول)

-أنه يطابق معدوده في جميع الأحوال .




تمارين تطبيقية