الشامل سبيلك للتفوق

حل:تمرين تطبيقي : 3 بعض التوجيهات العامة حول دراسة علم البيئة

أنظر التمرين :تمرين تطبيقي : 3 بعض التوجيهات العامة حول دراسة علم البيئة   |  

1- المساحة الإجمالية للجرد :6 x 0,25 m² = 1,5 m²

* مجموعة أفراد nephtlys homobergii

4 =====) 1,5

x ====) 1

n = 4 x 1 / 1,5 = 2,5

* مجموعة أفراد nereis diversi color

395 ====) 1,5

n ===) 1

n = 395 x 1 1,5 = 263

2- تمثل هذه القيمة الوفرة أو الكثافة، لأنها تعبر عن عدد أفراد نفس النوع في وحدة مساحة أو حجم.

3- حساب قيمة النوع الأول بالنسبة لمجموع الأنواع :

عدد افراد الأنواع

30 في المائة = 100 × 395/1308 = 100× __________

مجموع الأنواع

حساب قيمة النوع الثاني بالنسبة لمجموع الأنواع :

0,3 في المائة = 100 × 4/1308

4- تمثل هذه القيمة الجديدة سيادة النوع بالنسبة لمجموع الأنواع وهي تدل على الكثافة النسبية.

5- النيريس أكثر وفرة وأكثر قدرة على التنافس من النيفتيس وبالتالي فهو أكثر سيادة.

6- * عدد الجرود المحتوية على: nephthys:هو : 2

* عدد الجرود المحتوية على:nereisهو 5 :

* النسبة المئوية للجرود المحتوية علىnephthysهو :

عدد الجرود المحتوية على النوع

33 في المائة = 100 × 2/6 = 100 × ____________________

العدد الإجمالي للجرود

* النسبة المئوية للجرود المحتوية على nereisهو :

83 في المائة = 100 × 5/6

7- تمثل هذه القيمة توافر النوع وتررده وتدل على التردد .

8- النيريس أكثر تردد من النيفتيس وبالتالي فهو (النيسريس) أكثر تأقلم من النيفتيس .



أنظر التمرين :تمرين تطبيقي : 3 بعض التوجيهات العامة حول دراسة علم البيئة   |