|
أسلوب المدح أو الذم |
فعله |
فاعله |
نوعه |
المخصوص |
|
نعم منشئ الأجيال المعلم حبذا برهية الفهم والإدراك نعم التسلاح العلم بئس الصفة الجهل |
نعم حَبّ نِعْـمَ بِئْـسَ |
منشئ ذا الصلاح الصفة |
اسم ظاهر مضاف إلى معرف بأل اسم إشارة اسم ظاهر معرف بأل اسم ظاهر معرف بأل |
المعلم ترقية العلم الجهل |
2) *
|
جملة المدح أم الــذم |
الفاعـــل |
نوعــه |
|
نعم القدوة المعلم نعم ما يقوله المعلم بئس الولد العاق بئس جليس السوء الكاذب بئس صديقا الكسول |
القدوة ما الولد جليس السوء __ |
اسم ظاهر معرف بأل ضمير مستتر وجوبا مميز ب "ما" اسم ظاهر معرف بأل اسم ظاهر مضاف إلى معرف بأل ضمير مستتر وجوبا مميزا ب "نكرة" |
3) نعم : فعل ماض جامد مبني على الفتح يفيد المدح.
الصديق : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة .
المخلص : مبتدأ مؤخر والجملة الفعلية في محل رفع خبر مقدم .
أنظر التمرين :تمرين تطبيقي : 1 أسلوب المدح والذم |