|
الظروف التاريخية لمحاولة استقلال مصر على العثمانيين - حكمت مصر من طرف أسرة محمد علي باشا ابتداءا من سنة 1805 وقد تعاقب على الحكم محمد علي باشا الذي جهزه حملة على السودان والعباس والسعيد الذي فتح قناة السويس وإسماعيل الخديوي وتوفيق باشا الذي فرضت في عهده الحماية والاحتلال الإنجليزي. - كان محمد في البداية ضابطا في فرقة عسكرية وبعد القضاء على حملة بونابرت في مصر أصبح قائد فرقة عسكرية وبعد الجلاء الفرنسي عن مصر وجد نفسه على رأس جيش صغير فاستغل الفرصة بكل ذهاء وذكاء واستعمل جميع مواهبه السياسية ومقدرته العسكرية فاعترف له السلطان العثماني بلقب الوالي على مصر سنة 1805 لأن السلطان ( سليم الثالث) كان منهمكا في أمور خارجية ( كانتفاضة شبه جزيرة البلقان، وعدم الاستقرار باليونان وبلغاريا) كما أنه عند ما أراد عزل محمد علي اصطدم بمقاومة سكان القاهرة كما ازدادت شعبيته بعد هزمه لمحمد الألفي والجيش الإنجليزي. أسس ومظاهر تحديث مصر في عهد محمد علي:
- شملت أسس تحديث مصر على عدة محالات: * مجال سياسي: تم القضاء على الأطماع الأوربية بمصر وعلى سلطة الممالك وكذا إلغاء نظام الالتزام وإنشاء دواوين الحكومة ومجلس المشورة إضافة إلى الحفاظ على التبعية الإسمية للعثمانيين * مجال إداري: حيث قسمت مصر إلى عدة ولايات( عددها تسعة) كما أنشأت الأقاليم والمراكز والوزارات والدواوين وقسمت الإدارة حسب القطاعات وقد تم كذلك جلب الخبراء الفرنسيين * مجال اقتصادي: تم بناء الطرق ومد خطوط السكك الحديدية وإنشاء الوحدات الصناعية وإصلاح الزراعة وإقامة نظام ضرائبي صارم * مجال اجتماعي: حيث تم بناء المدارس والمستشفيات وإرسال بعثات طلابية إلى أوربا وجلب الأطر الضرورية من فرنسا - كانت مصر في عهد محمد علي باشا ذات حكومة وجيش وقوانين ونظام ضرائبي خاص بها إلا أنه محمد علي ظل يقدم ولائه للإمبراطورية العثمانية بصفة شكلية كما كان يدفع الجزية السنوية للسلطان ( تقدر ب 3% من مجموع النفقات) كما أن اسم السلطان كان يذكر في خطبة الجمعة. - كان الجيش المصري في عهد محمد علي باشا يتكون من المشاة والفرسان وحملة البلاط والمدفعية وقدماء المحاربين إضافة إلى عناصر أخرى. - فتح محمد علي المدارس العثمانية العامة.وأسس المدارس الابتدائية( تتراوح أعمار التلاميذ بين 7 و 12 سنة) والثانوية( تتراوح أعمار الثلاميذ بين 12 و 16 سنة) كما كانت تدرس بالمدارس اللغة العربية والحساب والتاريخ والجغرافيا واللغة التركية والرياضيات وبعد إتمام الدراسة الثانوية يمكن الالتحاق بالمدارس المهنية أو المدارس العسكرية أو بعض المدارس الأخرى كالطب والبيطرة والزراعة كما تم إصدار أول جريدة مصرية سنة 1822 م باسم الوقائع المصرية.
- قام محمد علي بتطبيق الإصلاح الزراعي حيث قام بمصادرة أملاك الملتزمين والمماليك كما ألغ نظم الالتزام بصورة قطعية، وأصبحت الضرائب تدفع بطريقة مباشرة، فظهرت أراضي المحاصصة وأراضي أميرية كما استولت الدولة على أراضي الأوقاف وأخذت على عاتقها صيانة المساجد وإعالة الفقهاء. - فرض الباشا نظام التحجير على الأراضي التي تنتج الكتان والقطن كالنيلة والخشخاش والقرطام وقد تمت تربية دود القز وأنشاء السدود والجسور لمنع انسياب المياه - أنشأت عدة مصانع في عهد محمد علي حيث تم بناء مصانع لصب المعادن والحدادة والبرادة ومعامل الأسلحة ومصانع البارود ومصانع السكر والألبان...وقد كانت دولة تحتكر كل قطاعات الصناعة. - قام محمد علي بإرسال طلاب إلى أوربا لترجمة المؤلفات التقنية بعد عودتهم وقد أسس لذلك مطبعة لطبع الترجمان كما كان معظم أعضاء ديوان المدارس من الأجانب. عوامل إجهاض التجربة التحديثية بمصر خلال القرن 19 م
-إرهاق كواهل المصريين بالضرائب إضافة إلى الاحتكار الحكومي لتجارة المحاصيل الفلاحية مما أدى بالفلاحين لسنة 1830 م إلى إحراق محاصيلهم. -الاعتماد الكبير لمحمد علي على الخبرات الأجنبية في جميع المجالات خاصة تلك الحساسة في إدارة البلاد.
- ارتفاع قيمة القروض الخارجية خاصة من إنجلترا كما أن ازدياد نفوذ محمد علي بالجزيرة العربية والبحر الأحمر وزحفه نحو بلاد الشام وتهديده قسطنطينية أدى إلى تدخل الدول الكبرى خاصة إنجلترا - هدف محمد علي في إقامة دولة عربية يهدد المصالح البريطانية بمصر |
