|
المستوى:السنة الثالثة ثانوي إعدادي مكون: التربية على المواطنة عنوان الدرس :المشاركة حق وواجب |
|
الأهداف |
الأنشطة التفاعلية |
الوسائل |
حصيلة الأنشطة التفاعلية |
القويم |
|
تعرف مكونات مجلس المؤسسة ومهامه |
حدد مصدر النص وموضوعه. حدد مكونات مجلس تدبير المؤسسة. استخرج المهام التي يقوم بها هذا المجلس استنتج دور ممثلي تلاميذ الثانوية الإعدادية في هذا المجلس. |
النص1 159 النص2 159 |
مقدمـة:إذا كانت معركة الحقوق والواجبات الوطنية والإنسانية أول خطوة لممارسة المواطنة النشيطة فالمشاركة في انتخاب ممثلي التلاميذبمجلس المؤسسة تعتبر تطبيقا عمليا لها.- فما المقصود بمجلس المؤسسة؟ - وما هي حقوق وواجبات المشاركة في انتخاب ممثلي التلاميذ بالمجلس؟ – يتشكل مجلس تدبير المؤسسة من عدة مكونات لممارسة مهام متعددة: 1 ـ تتنوع مكونات مجلس المؤسسة:تتكون تركيبة مجلس تدبير مؤسسة التعليم الثانوي الإعدادي من عدة أعضاء فهناك المدير الذي يعتبر رئيسا للمجلس، والحراس العامون للخارجية والحارس العام للداخلية وممثل عن هيئة التدريس لكل مادة، بالإضافة إلى مسير المصالح الاقتصادية ومستشار في التوجيه والتخطيط التربوي، وكذلك من ممثلين اثنين عن الأطر الإدارية والتقنية ورئيس جمعية آباء وأولياء التلاميذ وممثل عن التلاميذ وعن المجلس الجماعي الذي توجد المؤسسة داخل نفوذه الترابي. 2 ـ تتعدد مهام مجلس المؤسسة: يجتمع مجلس تدبير المؤسسة دورتين كل سنة دراسية، وكلما دعت الضرورة لذلك: • الدورة الأولى: تتم في بداية السنة الدراسية لاقتراح النظام الداخلي ودراسة البرنامج السنوي وتحديد الإجراءات المتعلقة بتنظيم الدخول المدرسي. • الدورة الثانية: عند نهاية السنة الدراسية، وتخصص لدراسة منجزات وحاجيات المؤسسة وللنظر في التقرير السنوي وتحديد حاجيات الإعدادية للسنة الموالية. |
دفتر التمارين : استخلص تعريفا لمجلس تدبير المؤسسة التعليمية وضمنه مكونات المجلس ومهامه ودور التلاميذ فيه. |
|
اكتشاف بعض الحقوق حول المشاركة في انتخاب ممثلي المجلس |
حدد موضوع النص استخرج بعض الحقوق التي يكفلها القانون للتلميذ للمشاركة في انتخاب ممثلي التلاميذ بمجلس المؤسسة. ما المغزى من وراء تمتيع التلميذ بحق انتخاب مندوبي التلاميذ. سم الخطوات الرئيسية التي تمر بها عملية انتخاب ممثلي التلاميذ. |
النص1 النص2 160 الجدول 161 |
– يضمن القانون ممارسة التلاميذ لحق انتخاب ممثليهم في مجلس المؤسسة: 1 ـ المشاركة في مجلس المؤسسة حق وواجب:ينص الميثاق الوطني للتربية والتكوين على تمتيع التلاميذ بمجموعة من الحقوق ويفرض عليهم عدة واجبات كالمشاركة في الحياة المدرسية وفي الأنشطة الموازية. يضمن النظام الداخلي للمؤسسات التعليمية العمومية انتخاب التلاميذ لمندوب القسم في بداية كل سنة دراسية، كما يعتبر عملية الانتخاب درسا في ممارسة الديمقراطية والاقتراع السري المباشر. 2 ـ طريقة اختيار التلاميذ لممثليهم في المجلس: • الاطلاع على القوانين التنظيمية لعملية الانتخاب.• الترشح والقيام بالحملة الانتخابية.• إجراء عملية الاقتراع السري المباشر.• القيام بعملية فرز الأصوات وإعلان النتائج. خاتمـة:تشكل عملية انتخاب ممثلي التلاميذ في مجلس تدبير المؤسسات التعليمية صورة مصغرة لممارسة الديمقراطية وحق المواطنة النشيطة. |
دفتر التمارين : حدد بعض حقوق وواجبات المشاركة في انتخاب ممثلي التلاميذ في مجلس التدبير والإجراءات المتبعة في ذلك. |